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“要让孩子认识到时间的意义，懂得时间的意义，才不会虚度时光。”在我们写作文的时候，就可以引用名人的格言，名人格言可以很好的帮助我们锻炼自己的思维能力。敬请阅读小编推荐的《家庭教育格言短句》，希望您阅读本文句子后有所收获！
1、教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。
2、被父母和孩子尊敬和喜爱是教师的价值所在。
3、在教育过程中，应尽可能鼓励个人发展。我们应该引导孩子们自己讨论和推断。我们应该尽量少告诉他们，尽可能多地引导他们发现。斯宾塞
4、严慈相济，以身作则;善于倾听，及时沟通。
5、兄须爱其弟，弟必恭其兄。勿以纤毫利，伤此骨肉情。《古今图书集成·家范典》
6、对于狭义的个人，是信则有不信则无的；对于世界，它的存在是必然的。
7、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。《古今图书集成·家范典》
8、没有思想，就没有生活；思想就是生活。
9、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。你给孩子留下什么样的色彩呢？
10、失望，是个可怕的词，我们很多人都会害怕让父母和在乎的人失望，却从没有想过，为什么自己那么努力了，他们还是会失望，是不是他们错了。
11、迷??根据孩子们不断的迷在某种特殊活动的天性，透过特殊的环境、设备和方法，我们培养并引导他们成长,踏进未知之门。(二)悟??根据孩子们的一般的智力，透过启发性的普通教育，我们培养和指导他们对特殊活动取得更深的了解，对人生各方面的关系和宇宙人类的历史的发展取得更广的认识。(三)爱??根据孩子们愿意帮助别人的倾向，透过集体生活，我们培养和引导他们对民族人类发生更高的自觉的爱。——陶行知
12、如果儿童只顾享受别人创造的福利，那么他长大了就会蛮横地对待别人——首先是对待自己，而他自己也会沦落为不幸的人。
13、人类最基本的教育方式是信仰，只有信仰才能影响信仰。
14、教育孩子需要自然而然的状态，成天琢磨孩子等于成天陷害孩子。
15、一个孩子，输不起;一人成才，幸福三代。
16、3岁前后严格管理，做孩子的家长；13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。
17、在孩子心目中，梦想远远高于任何物质财富。保护孩子的梦想，实际上就是在保护孩子的未来。——斯特娜夫人
18、生活中的学习是孩子们最有效的学习方式。
19、每个人的成长都有其固有的局限，而这些局限往往是父母和其他人所不知道的，而在宽松和鼓励的环境中成长的孩子往往会最大限度地发挥他们的优势。
20、备课小组活动的质量决定了课程的质量。
21、不管他人怎么看待自己，自己怎么看待自己很重要，清晰的定位，不会因为他人否定而否定，做自己认为对的事，想要去做的事，哪怕阻碍你的那个人是你的父母，父母想法并不能够完全代替自己的想法。
22、再量一把尺子，就会有许多好学生。
23、当父母批评孩子时，请给他们留点面子。成功的养育来自于理解、接受和尊重孩子的父母，而不是暴露他们的缺点。
24、良好的家风让人终身受益，只有树立了良好的家风，才能畅享美好生活。
25、教育的最终目的就是孩子可以独立地生活，保护者可以安心地离开孩子身边。孩子遇到问题，应让他自己想想。人的发展就像上台阶，不自己上一个台阶，就无法学会那个阶段的东西。
26、要重视“应世经务”的实学教育。
27、不是你无能，你也无需自悲，《商学院》说我们传统的学校家庭教育过于强调了失败，其实这个世界很多杰出人物都犯了无数次错误，你千万不要怕犯错误，你犯错误多了，你就成功了，成功者都能够接受自己的失败和错误收拾残局，他们视困难为挑战
28、培养孩子的独立能力是父母的重要责任之一。但是，这种独立能力的基础要在幼儿时期奠定。——深井大
29、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
30、如果孩子的进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，没有孩子的教育是困难的。
31、如果父母都不在，必须为孩子找到合适的家教，而不是简单地把孩子交给祖父母或保姆。
32、人能清心寡欲，不惟少忘，且病亦鲜也。
33、撕坏的衣服很快就能补；而恶毒的话却让孩子的心灵留下创伤。——郎费罗
34、尘土受到损辱，却以她的花朵来报答。虽然打你骂你，但是心里面全是你。
35、孩子有问题首先要评价一下父母的人格健康度。父母不健康的人格，会把糟糕的东西不自觉地投射给孩子。父母亲要有足够的人格强度，才能忍受育儿中挫折和失败。
36、父亲是树干，母亲是绿叶，孩子是花朵，家庭是土地，温暖和谐是阳光和雨水，共同滋润着树干，绿叶开出灿烂的花朵。
37、然迷悟更依真妄相持。若求真去妄，如避影以劳形，若体妄即真，似处阴而影灭。若无心妄照，则万累都捐，若任运寂知，则众圆起。
38、对老人孝敬，不只是在孝敬老人，而是看到多年以后孩子在孝敬自己。
39、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”;孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同;只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功;好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的;建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
40、童年需要“试错”，需要“不听话”。
41、孩子是树，父母是土，树要成长，土要给营养。赏识是氮，叶茂枝繁；信任是磷，花美果匀；磨练是钾，耐寒抗压；营养要均衡，溺爱是害虫；微量元素跟得上，全面发展有希望。
42、激励能使孩子扬起自信的风帆。
43、幸福，如果它只属于我一个人的财产，那就离我远点！
44、教与学应该是一体的，即师生和谐是鱼与水、血与肉的家庭的融合。
45、字一句，两句一韵编纂而成，分为个部份加以演述；具体列举出为人子弟在家出外待人接物求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。
46、最美好的教育，是有尺度的教育。舒展而非肆意，约束而非拘束，快乐而非忘形，难过而非自艾，前进而非冒失，反思而非停滞。追求而非沉溺，选择而非迷离。把握尺度，帮助孩子更从容成长。
47、小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。
48、教育是让孩子们对知识渴求，而不是让知识追逐孩子们。——佚名
49、●溺爱是一种裹着蜜的慢性毒药，越喝越甜，越久越毒。
50、亲情，就是那和煦的春风，给我们带来奋进的力量，亲情就是那湛蓝的天空。
51、不要只看到孩子的缺点，还应该关注他的每一点进步。——米哈尔科夫
52、生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。鲁迅《随感录三十三》
53、孩子的缺陷并不可怕，可怕的是缺乏正确的育儿观念和育儿方法作为孩子的生活指导父母。
54、请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
55、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。
56、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心对待，就像对待一朵玫瑰花上颤动的露珠。
57、要让孩子认识到时间的意义，懂得时间的意义，才不会虚度时光。
58、太好的妈妈就是太坏的妈妈,足够好的妈妈是六十分。
59、打开你的眼睛，发现更多关于学生的优点。眯上你的眼睛，少发现学生的缺点。
60、●教育孩子，少点功利，多点思考。
61、当“心理的歹徒”来临：压力、挫折、成长的困惑等，中国的父母让孩子独立面对，自己像奴隶主一样监工。
62、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。
63、夫家所以齐者，父曰慈，子曰孝，兄曰友，弟曰恭，夫曰健，妇曰顺。
64、人的一生充满了大量的暗恋。如果孩子暗恋某个异性，请不要嘲笑他。“暗恋是世界上最美丽的爱情。”
65、教师，这是学生智力生活中的第一盏、继而也是主要的一盏指路灯；是他在激发学生的求知欲，教会他们尊重科学、文化和教育。——苏霍姆林斯基
66、颜之推的家庭教育思想：
67、人不仅为专业技能而活，也为业余爱好而活。成年人是否过得幸福，既取决于他的专业，也取决于他的业余爱好。而成年人是否有业余爱好，取决于这个人在童年时期是否发展了这些。
68、母亲要教孩子关心社会公益劳动，对他进行劳动教育。儿童从会用手拿汤勺并把它送到嘴里的时候起，就应从事劳动，这是民间教育传统的结晶。不要怕这样做是过早地迫使儿童劳动。如果怕这个，说：“哎呀，太早了！”你有朝一日会懊恼地确信：已经太晚了！只有尝到过劳动快乐的儿童，才能用温暖和良言来教育，才能避免用叫喊和处罚来教育。
69、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
70、对孩子们来说，生活是一所学校，每一棵树和每一棵植物都可以被研究和探索。
71、如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了。
72、教育的终极目标是满足人的自我发展的需要，早期教育也不例外。
73、静坐无所为，春来草自青。
